Модуль 9. Рефлексія

Завдання модулю було пізнавальним, адже цікаво дізнатися про створені одногрупниками приклади учнівських публікацій. Обговорили також питання,  як допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні; створили форму оцінювання учнівської роботи; зазначили про необхідність дотримування диференційного навчання; вміння критично оцінити себе.
Отже, опрацьовували важливе питання -як можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання навчання учнів.